Sanaa - Saba : Jamil Al-Qasham
Le paysage éducatif du pays connaît un essor massif, alimenté par des cours d’été dans tous les gouvernorats. Cette année, le nombre d’étudiants inscrits a atteint plus de 1,25 million, ce qui représente une participation, une organisation et un engagement sans précédent, reflétant la confiance croissante de la communauté dans ce projet national pionnier.
Les cours d’été se sont étendus à tous les districts et sous-districts, dans les zones rurales et urbaines, couvrant une vaste carte géographique du Yémen. Cela a renforcé leur présence et consolidé leur rôle cognitif vital en tant qu’outil efficace pour construire la jeunesse et inculquer les concepts d’appartenance et d’identité.
Depuis sa création, les cours d'été ont fourni un modèle éducatif complet qui transcende les approches traditionnelles, offrant une gamme diversifiée de contenus qui englobe l'enseignement du Saint Coran et de ses sciences, des concepts culturels et intellectuels, des compétences de vie, des sports, des activités agricoles et créatives, ainsi que des programmes de tourisme et de connaissances qui élargissent les horizons des participants et les connectent à l'environnement et à la communauté.
L’expérience reposait sur une structure administrative cohérente, dirigée par un comité central suprême, gérée professionnellement par un comité technique et mise en œuvre par des équipes de terrain et des sous-comités dans les gouvernorats, les directions et les districts. Cela a créé une grande capacité d’organisation, de discipline et d’interaction continue avec les changements dans le domaine.
Le suivi quotidien des cours d’été et les évaluations continues ont amélioré la qualité des performances, aidé à relever les défis et amélioré les programmes. Cela a créé un environnement éducatif stimulant dans les salles de classe et un environnement d’apprentissage qui a encouragé l’engagement et la participation actifs des étudiants et des étudiantes.
Les activités quotidiennes se caractérisaient par leur vitalité et leur diversité. De nombreux cours comprenaient des initiatives étudiantes, des ateliers de formation, des séances de discussion et des activités de groupe qui ont contribué à développer un sens du leadership, de la coopération et de la responsabilité chez les jeunes, formant une base solide pour inculquer la confiance en soi et une ouverture consciente au monde qui les entoure.
Les programmes créatifs connaissent un développement remarquable, leurs résultats produisant des talents prometteurs dans les domaines du dessin, du chant, de la prise de parole en public, de l’écriture et du théâtre. Cela démontre l’efficacité de l’environnement offert par les cours pour accueillir et développer les talents sur la base de fondements éducatifs authentiques.
Les programmes d’agriculture et d’artisanat ont fourni un contenu pratique riche qui a reconnecté les étudiants à la terre et à l’environnement, a formé la base pour construire un état d’esprit productif adapté à la vie quotidienne et a amélioré le statut du travail en tant que valeur nationale et sociale.
Dans le domaine sportif, les activités offrent des occasions de perfectionner les habiletés physiques et de développer un esprit de défi, de coopération et d’engagement. Les étudiants ont participé à diverses compétitions soigneusement conçues pour créer un équilibre entre l’effort mental et l’activité physique.
Les filles ont participé activement à ces cours et les écoles de filles ont connu des niveaux avancés de performance, de discipline et d’excellence, en particulier dans les activités coraniques et créatives. Cela reflète le succès des approches éducatives visant à renforcer le rôle des filles et à les autonomiser intellectuellement et spirituellement.
Les cours d'été de cette année ont prouvé leur capacité à créer un environnement d'apprentissage engageant et percutant, offrant aux étudiants une plate-forme d'expression libre, un espace sûr pour le développement et un système intégré qui prend en compte la diversité et la différence, offrant aux participants une expérience unique qui les accompagne dans leur parcours cognitif et social.
Cette expérience a représenté un véritable point de rencontre entre l’État et la société, car les efforts du gouvernement, des institutions éducatives, des comités locaux et des initiatives communautaires ont été intégrés, établissant un modèle national basé sur le partenariat, la sensibilisation et la volonté partagée.
La Direction Révolutionnaire suit avec un intérêt particulier les activités des cours et a souligné à plusieurs reprises leur rôle central dans la construction du front culturel et éducatif. Entre-temps, le Conseil politique suprême a soutenu cette expérience comme un outil stratégique pour construire des connaissances pour la génération future, basées sur la méthodologie du Coran et des sciences religieuses.
Le Gouvernement du Changement et de la Construction a joué un rôle efficace dans le succès des cours d’été, en fournissant un environnement réglementaire approprié, un suivi et des visites sur le terrain. Cela a contribué à renforcer la stabilité des performances et a permis aux administrations éducatives de mettre en œuvre des activités de qualité qui reflétaient la tendance à construire une conscience cognitive et culturelle renouvelée qui répond aux besoins de la jeunesse et établit une génération consciente fortifiée par les valeurs et l'identité.
Les parents ont démontré un engagement tangible dans cette expérience, par le biais d’un suivi et d’encouragements. Les cours représentaient un choix éducatif conscient pour les familles et une source de réconfort, guidant les enfants vers un environnement sûr et riche en contenu qui améliore le comportement mental, cognitif et religieux de ceux inscrits aux cours d’été.
Plusieurs gouvernorats ont été témoins de modèles exemplaires d’équipes de supervision qui ont obtenu des résultats exceptionnels en innovant dans les méthodes de mise en œuvre locales qui incarnent l’esprit d’initiative et de créativité. Ces efforts ont contribué à donner à l'expérience une dimension de développement tangible, reflétant l'impact des cours d'été dans l'inculcation des valeurs d'appartenance et de travail en équipe, et dans le développement des compétences éducatives et culturelles chez les étudiants, renforçant ainsi leur conscience et contribuant à la préparation d'une génération consciente de ses enjeux et de son identité.
Alors que les sessions d'été touchent à leur fin, les gouvernorats se préparent à organiser des événements de clôture qui refléteront les fruits des efforts déployés tout au long des activités du programme. Les résultats du programme seront présentés, mettant en valeur des modèles étudiants exceptionnels dans divers domaines scientifiques, culturels et artistiques. Il s’agira d’un événement interactif qui documente et commémore les réalisations, donnant à cette phase un caractère entièrement festif qui reflète l’étendue de l’engagement communautaire et l’esprit de créativité qui a imprégné les sessions.
Ces événements sont porteurs d’une grande symbolique, représentant l’aboutissement de semaines de travail acharné, mettant en lumière les succès obtenus et ouvrant un horizon plus large pour les sessions futures, qui s’annoncent encore plus profondes.
Cette saison a prouvé que les cours d’été se transforment progressivement d’une activité saisonnière en une institution éducative pleinement intégrée, évoluant d’année en année, élargissant leur impact social, culturel et cognitif et devenant une partie profonde de l’équation de construction nationale.
Cette expérience représente un moment charnière dans la formation d’une conscience collective, la mobilisation des capacités nationales et le renforcement des générations en matière de connaissances et d’identité. Il est présenté aujourd’hui comme un modèle de réussite pour la gestion de projets éducatifs dans des circonstances et des défis exceptionnels.
Ainsi, les camps d’été s’avèrent être une plateforme stratégique de sensibilisation et de développement humain. Les écoles incarnent l’esprit du projet national et le domaine éducatif nourrit les graines de la transformation cognitive et culturelle. Des milliers d’individus talentueux sortent de ces écoles, qualifiés pour porter la bannière des valeurs et façonner avec confiance l’avenir d’une nation qui s’élève par sa propre volonté et ouvre la voie vers un avenir prometteur avec constance, conscience et compétence.
