Die Universität Sana'a organisierte heute ein intellektuelles Symposium mit dem Titel „Der Jahrestag des Exodus des britischen Besatzers … Lehren für die Vertreibung der neuen Besatzung“.

Auf dem Symposium, an dem der Vizepräsident für Postgraduiertenangelegenheiten der Universität, Dr. Ibrahim Luqman, der Generalsekretär der Universität, Iskandar Al-Maqaleh, der stellvertretende Generalsekretär, Khaled Al-Shami, und die Dekane der Colleges teilnahmen, wurden vier Themen besprochen Arbeitspapiere, von denen das erste vom Präsidenten der Al-Bayda-Universität, Dr. Ahmed Al-Arami, „die Politik der britischen Besatzung zur Änderung der Identität im besetzten Südjemen“ vorgestellt wurde.

Dr. Al-Arami bestätigte, dass in der Zeit der britischen Besetzung des Südjemen von 1839 bis 1967 n. Chr. gezielte Maßnahmen ergriffen wurden, um die jemenitische Identität kulturell, religiös, politisch, sozial und wirtschaftlich zu verändern, mit dem Ziel, die Kontrolle und Kontrolle der Besatzung zu stärken Sicherstellung des Fortbestands des britischen Einflusses in der Region.

Er wies darauf hin, dass Großbritannien den Hafen von Aden im Jahr 1839 nach Konfrontationen mit den Bewohnern der Region besetzte. Die Briten konnten sich in Aden als strategischen Standort auf der Handelsroute zwischen Indien und Europa positionieren, die als Eckpfeiler der Region gilt Britisches Empire, das Aden als Versorgungspunkt für Schiffe betrachtete und Großbritannien mit Indien und den besetzten Ländern im Osten verband.

Er wies darauf hin, dass die britische Besatzung eine Politik der Vertreibung der indigenen Bevölkerung aus einem Teil der Region verfolgte und Devisen aus Indien und Ostafrika verwendete, was zu einer Veränderung der demografischen Zusammensetzung Adens führte und landwirtschaftliche Flächen in Militärstützpunkte umgewandelt wurden , was die von der Landwirtschaft abhängige lokale Wirtschaft schwächte.

Dr. Al-Arami erklärte, dass die Besetzung die englische Sprache absichtlich als offizielle Sprache in Regierungs- und Bildungseinrichtungen eingeführt habe, was die arabische Sprache an den Rand gedrängt und ihre Verwendung im öffentlichen Leben geschwächt habe.

Sie habe Schulen eingerichtet, um ihre Lehrpläne nach britischem Vorbild zu unterrichten. Der Schwerpunkt liegt auf der Veränderung der jemenitischen kulturellen Identität, der Schwächung der arabischen und islamischen Identität, der Reduzierung des Religionsunterrichts und der Einschränkung kultureller Aktivitäten, die mit der islamischen Identität verbunden sind.

Er ging auf die Rolle der Besatzung beim Schüren von Konflikten zwischen Stämmen ein, indem sie einige Stammesführer gegen andere unterstützte, um die Gesellschaft aufzulösen, und kleine politische Einheiten „Protektorate“ unter dem Namen Scheichtümer und Sultanate schuf, die unter ihrer Kontrolle standen verhinderte die Bildung einer einheitlichen Einheit für den Südjemen und arbeitete an der Spaltung der Gesellschaft in Klassen.

Der Präsident der Al-Bayda-Universität bestätigte, dass die britische Besatzung die wirtschaftlichen Ressourcen von Aden als wichtigen Hafen für seine kommerziellen und militärischen Interessen erschöpft habe und Aden als Stützpunkt für die Versorgung britischer Schiffe genutzt und die Anwohner gezwungen habe, dort zu arbeiten es im Austausch für niedrige Löhne.

Er ging auf die Rolle der Besatzung bei politischer Unterdrückung und religiösem Einfluss ein, die zur Schwächung der einheitlichen nationalen Identität, zur Schaffung interner Spaltungen zwischen verschiedenen Stämmen und Regionen und zur Entwicklung von Klassenunterschieden durch die Verschärfung der Kluft zwischen den Einheimischen führte Bevölkerung und die mit ihr verbundenen Eliten, zusätzlich zu dem großen Erbe, das die Besatzung im Süden nach der Unabhängigkeit hinterlassen hat und die zu einem Zustand politischer und sozialer Spaltung führte, die sich später auf die jemenitische Einheit auswirkte.

Der zweite von Dr. Abdul Hakim Al-Hijri vorgestellte Artikel befasste sich mit „der britischen Besetzung des Südjemen, einer historischen Studie über die Gefahren und die Rolle des Widerstands der Bevölkerung und seinem Vergleich mit der neuen Besatzung“, während der dritte Artikel vom Forscher vorgelegt wurde Anas Al-Qadi besprach „den 30. November ... die politischen Herausforderungen und die erreichte Unabhängigkeit“. Der vierte Artikel befasste sich mit dem Thema „Die britische Besatzungspolitik im Visier der jemenitischen Identität“. .“

Die Beiträge befassten sich mit dem historischen Hintergrund der britischen Besetzung des Südjemen, den Ursachen, Motiven, Kontrollmitteln, den Praktiken der wirtschaftlichen Ausbeutung durch die Besatzung, der Veränderung der kulturellen Identität und der politischen Unterdrückung, der Kontinuität von Verschwörungen und den Gründen, die zu der anhaltenden Besatzung führten und historische Beweise, die belegen, dass ein Frieden mit dem Besatzer nicht zur Unabhängigkeit führt.

Die Teilnehmer betonten, dass Verhandlungen mit dem Besatzer zu dessen Fortführung über einen längeren Zeitraum führen und die Zeit nutzen, um seine Präsenz zu festigen, und wiesen darauf hin, dass die Erfahrung gezeigt habe, dass Kampf, Widerstand und bewaffneter Dschihad der einzige Weg seien, den Besatzer zu besiegen und nationale Souveränität zu erlangen .

Sie riefen dazu auf, sich die Lehren der Geschichte zunutze zu machen, um der neuen Besatzung im Südjemen entgegenzutreten. Dabei geht es in erster Linie um die Stärkung der islamischen Einheit und die Vereinigung der nationalen Streitkräfte, um dem Besatzer zu widerstehen und jede Form der Unterordnung unter den Besatzer abzulehnen, sei es militärisch, politisch oder kulturell, und sich auf den Aufbau eines starken Staates zu konzentrieren, der in der Lage ist, externen Herausforderungen zu begegnen und Souveränität zu erlangen.