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Écoles d'été à Dhamar, forte demande et activités diversifiées: rapport
Écoles d'été à Dhamar, forte demande et activités diversifiées: rapport
Écoles d'été à Dhamar, forte demande et activités diversifiées: rapport
[26/Mai/2024]

SANAA Mai 26. 2024 (Saba) - À un rythme élevé, avec une atmosphère religieuse et culturelle distincte et une participation remarquable des étudiants, les activités et activités des cours d'été et des écoles se poursuivent dans le gouvernorat de Dhamar sous le slogan « Éducation et Jihad ».



Dès les premières semaines de cette année, les sous-commissions pour les écoles d'été de Dhamar ont commencé à préparer l'accueil des étudiants et à former et qualifier les responsables des écoles et des cours d'été et à organiser des réunions et des ateliers auxquels ont participé l'autorité locale, le les bureaux exécutifs concernés, les sous-comités du gouvernorat et des directions, les responsables des activités, les salles d'opération, les comités communautaires et les directeurs d'école et les centres.



Ces premiers préparatifs visaient à faire des cours et des écoles d'été un succès et à traduire leurs objectifs en développant les compétences des étudiants, en affinant leurs talents et en valorisant leurs capacités, dans une atmosphère religieuse et culturelle visant à construire une génération armée de la culture coranique, fier de son identité religieuse et prêt à contribuer à la renaissance de la nation et de sa civilisation.



La sensibilisation de la communauté à l'importance et au rôle des écoles d'été dans la construction et la préparation des générations a représenté un facteur essentiel pour inciter les enfants à s'inscrire aux écoles d'été, puisque le nombre d'élèves inscrits dans les centres et les écoles a atteint cette année 143 787 étudiants et étudiantes répartis dans 1 501 écoles. et des centres dans diverses directions, dont 1 488 écoles ouvertes et 13 écoles résidentielles typiques.



Les dirigeants de l'autorité locale et les bureaux exécutifs du gouvernorat ont joué un rôle important dans le succès des cours et des écoles d'été en mobilisant le soutien et les capacités nécessaires et en organisant des visites périodiques pour constater le niveau d'intérêt des étudiants et l'étendue de leur interaction. avec les activités et programmes mis en œuvre, afin de construire une génération armée de culture coranique, fière de son identité religieuse et immunisée contre les fausses cultures.



Les activités des cours d'été et des écoles ont été prises en considération lors de leur préparation, sur l'importance d'investir le temps des vacances d'été pour la construction intégrée de la personnalité de l'étudiant à travers l'enseignement du Saint Coran et de ses sciences, de la lecture, de l'écriture, du public. l'expression orale, la poésie, la créativité et l'innovation à travers une série d'activités culturelles, scientifiques, sportives, de santé, agricoles, créatives, religieuses et récréatives, développant les capacités des personnes surdouées et créatives et sensibilisant les étudiants aux concepts de santé et à la culture agricole.



Au cours des dernières semaines, les écoles et les centres d'été ont été témoins de la tenue de conférences, de séminaires et de concours méthodologiques et culturels, qui comprenaient des aspects de mémorisation, de récitation et de maîtrise de la récitation du Saint Coran, de prise de parole en public, de chants et de chansons populaires. , poésie, calligraphie, dessin, théâtre et autres compétences.



Des expositions pour les surdoués ont été organisées dans plusieurs directions et centres, mettant en valeur les capacités créatives et innovantes de certains élèves de ces écoles dans de nombreux aspects, en plus de lancer des activités et des compétitions sportives telles que la ligue de football, le volley-ball et le marathon et organisation d'événements agricoles comprenant des campagnes de reboisement, des visites de pépinières et des conférences et des cours de sensibilisation sur l'importance de l'agriculture et son rôle dans la réalisation de la sécurité alimentaire et le développement de l'économie nationale.



Les écoles et les centres d'été ont vu la mise en œuvre d'une série d'activités de santé, parmi lesquelles la formation de groupes de santé dans le cadre d'écoles ouvertes et modèles, la réalisation de campagnes de propreté, l'apprentissage des méthodes de premiers secours, la prévention des maladies et des épidémies et l'apprentissage d'un certain nombre de concepts de santé. .



Les activités estivales comprenaient des événements de divertissement et des visites de jardins d'enfants, des expositions de photos de martyrs, etc.



Les centres d'été et les écoles pour étudiantes se sont également distingués par l'organisation de cours appliqués dans les domaines de la transformation alimentaire et de l'artisanat, dans le but de fournir aux étudiantes des compétences professionnelles diverses.



La question de la première nation et les massacres et la guerre d'extermination auxquels le peuple palestinien de la bande de Gaza a été exposé étaient présents dans l'esprit des étudiants des centres d'été et des écoles, alors que les étudiants de la ville de Dhamar effectuaient une une marche étudiante en solidarité avec le peuple palestinien qui est confronté aux crimes les plus odieux de génocide et de nettoyage ethnique, et pour dénoncer la répression à laquelle sont soumis les étudiants universitaires occidentaux de la part de leurs gouvernements en raison de leurs positions de soutien au peuple palestinien et de leur rejet des massacres. et le siège commis contre la population de Gaza.



Un certain nombre de districts ont été témoins d'une marche étudiante en solidarité avec le peuple palestinien et en bénédiction des opérations militaires menées par les forces armées contre les cibles de l'ennemi sioniste et de ses partisans, l'Amérique et la Grande-Bretagne.



Le gouverneur du gouvernorat de Dhamar, Muhammad Nasser Al-Bukhaiti, a expliqué que l'organisation de cours et d'activités d'été s'inscrit dans le cadre de l'intérêt de la direction révolutionnaire, du Conseil politique suprême et du gouvernement pour la jeunesse et les jeunes, dans le but de développer leurs capacités et leur créativité dans divers domaines, dont le plus important est de mémoriser et de maîtriser la récitation du Livre de Dieu, de s'armer de la culture coranique et de l'éducation de la foi, et de les préparer à contribuer à la construction de la société.

Il a ajouté : Il vise également à les protéger des fausses cultures et des plans ennemis qui ciblent la nation religieusement, culturellement et moralement en diffusant des idées trompeuses et une guerre douce visant à effacer l'identité de la foi et à déformer la morale coranique, à corrompre les jeunes hommes et femmes, à dépouiller leur faire découvrir leur identité et leurs valeurs, et les pousser à se laisser entraîner par la mode et les cultures décadentes.



Par ailleurs, le responsable chargé de la mobilisation et de la mobilisation au gouvernorat, Ahmed Hussein Al-Durani, a indiqué que le lancement des activités des cours et écoles d'été a été précédé par la mise en œuvre d'une série d'activités et d'événements préparatoires, indiquant que les visites sur le terrain aux directions a souligné le niveau d'interaction communautaire avec les cours d'été et les écoles et a obtenu des résultats positifs en soulignant l'importance et le statut des cours d'été pour les soutenir, adopter leurs activités et honorer ceux qui y ont excellé.



Pour sa part, le directeur du Bureau de l'éducation, Muhammad Hassan Al-Hadi, a confirmé que les écoles d'été de cette année ont connu une grande demande et un grand élan, après que les étudiants et leurs parents ont remarqué la diversité des activités et leur inclusion d'aspects religieux, culturels, scientifiques. , les aspects sportifs, agricoles et récréatifs.



Il a souligné que les cours d'été constituent un projet éducatif qui contribue à former et à qualifier les jeunes et à les préparer à assumer la responsabilité religieuse et nationale pour affronter les dangers et les défis auxquels sont confrontées la patrie et la nation.



Tandis que le directeur de l'orientation, Abdullah Al-Lahiji, a expliqué que les étudiants reçoivent des conférences de sensibilisation et des programmes éducatifs et culturels dans les domaines de la mémorisation et de la récitation du Saint Coran, des actes de culte, de la jurisprudence et de la culture coranique, et leur présentent les dangers et les complots qui ciblent les valeurs et la morale de la société.



Il a déclaré que les écoles et les centres d'été accueillent fréquemment des visites d'érudits, de prédicateurs et de conseillers pour dispenser des cours et des activités culturelles découlant du Saint Coran, qui contribuent à renforcer l'identité de foi et à inculquer des valeurs et une morale vertueuses.



Le directeur du Bureau de la Jeunesse et des Sports, Hussein Al-Sufi, a expliqué que le bureau avait lancé une série d'activités sportives dans le cadre des écoles et centres d'été dans le but de développer et d'affiner les talents des étudiants et de les encourager à pratiquer des sports car de ses effets sur leur santé, indiquant que les activités et événements sportifs organisés par le centre et les écoles d'été comprennent l'organisation de tournois de football, de volley-ball et l'organisation d'un marathon.







Alors que le directeur du Bureau de la santé publique et de la population, le Dr Tariq Al-Khaiwani, a déclaré que le Comité de la santé avait organisé une série de réunions préparatoires pour préparer des plans, des programmes et du matériel de formation sur de nombreux concepts de santé et de sensibilisation dans le but d'élever le niveau de sensibilisation des étudiants aux problèmes de santé.



Il a souligné que le bureau s'efforçait de fournir des médicaments, des fournitures médicales et d'urgence, du matériel d'hygiène et de prévention des infections, et préparait les équipes de santé à fournir des services médicaux dans les écoles ouvertes et modèles, à effectuer des inspections et des traitements pour les membres des centres d'été et à mener des actions de sensibilisation. conférences sur l'aspect santé.



À son tour, le directeur du Bureau de l'agriculture et de l'irrigation du gouvernorat de Dhamar, Dr. Adel Omar, a expliqué que le bureau avait lancé des activités agricoles dans le cadre des écoles d'été, dans le but de permettre aux étudiants d'acquérir de l'expérience dans les domaines agricoles et sur la façon de préserver et d'entretenir les arbres. , l’importance de l’expansion, du développement et du progrès de l’agriculture, et son rôle dans la réalisation de la sécurité alimentaire et le soutien de l’économie nationale.



Il a souligné que le Bureau de l'Agriculture a distribué près de trois mille plants d'arbres divers aux écoles et aux centres d'été, et a qualifié les responsables des cours d'été et des écoles avec les informations et connaissances agricoles nécessaires pour éduquer les étudiants sur l'importance de l'agriculture et acquérir des compétences et connaissances sur les plantes et les types d'arbres qui doivent être entretenus et soignés.



Il a ajouté : Ils ont également été initiés aux aspects de la diversité climatique et aux cultures adaptées à chaque climat, aux avantages de l'utilisation de méthodes modernes d'irrigation goutte à goutte et à la sensibilisation aux méfaits et aux risques des pesticides sur les cultures agricoles, la société et l'environnement.
Dhamar - Saba : Rapport d'Abdul Karim Al Nahari :
traduit par


A.A.A.



resource : Saba

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Mis a jour le: Samedi 15 Juin 2024 12:34:44 +0300