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Taller de capacitación para docentes de primaria comienza en el distrito de Bajil, Hodeidah
Taller de capacitación para docentes de primaria comienza en el distrito de Bajil, Hodeidah
Taller de capacitación para docentes de primaria comienza en el distrito de Bajil, Hodeidah
[23/julio/2025]


Hodeidah - Saba:
Hoy comenzó en el distrito de Bajil, gobernación de Hodeidah, un taller de capacitación para docentes de primero y segundo grado, como parte del programa Yemeni Rule para desarrollar el proceso educativo en primaria.

El taller, de seis días de duración, está dirigido a 29 docentes de siete escuelas de los distritos de Bajil y Al-Maraw'ah, y forma parte de la primera fase del programa. Su objetivo es mejorar la eficiencia de la enseñanza del alfabeto, la lectura y la escritura según la metodología Yemeni Rule.

En la ceremonia de inauguración, Omar Bahr, director del sector educativo de la gobernación, destacó la importancia del taller para consolidar las bases de la enseñanza de las letras árabes y su papel en la construcción de una sólida base educativa para los estudiantes. Hizo hincapié en la necesidad de que los participantes interactúen y apliquen sus conocimientos en el terreno.

Por su parte, el Director del Distrito de Bajel, Abdul Moneim Al-Rifai, elogió los esfuerzos del Ministerio de Educación y su oficina en la gobernación por implementar programas de calidad destinados a impulsar el sector educativo, destacando que el desarrollo de la educación representa un pilar fundamental en la lucha por la concienciación y la educación.

Anwar Al-Hakimi, Jefe de la División de Formación y Cualificación del Sector Educativo, explicó que el taller busca capacitar a docentes, hombres y mujeres, con métodos de enseñanza modernos en primaria, garantizando así mejores resultados de aprendizaje para el alumnado.

Por su parte, el Director del Departamento de Educación del Distrito de Bajel, Muhammad Sajid, indicó que este taller representa un importante punto de partida para hacer realidad la visión del Ministerio de mejorar la educación básica, destacando la importancia de fortalecer las habilidades del profesorado para interactuar con el alumnado en las primeras etapas de la educación.


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