وزير العدل يدشن الامتحانات النهائية لطلاب الدراسات التخصصية العليا بمعهد القضاءصنعاء - سبأ : دشن وزير العدل وحقوق الإنسان القاضي مجاهد أحمد عبدالله، اليوم، الامتحانات النهائية التحريرية لطلاب قسم الدراسات التخصصية العليا الدفعة الـ 25 للسنة الدراسية الأولى للعام الدراسي 1446هـ، 2024 – 2025م. واطلع القاضي مجاهد ومعه عميد المعهد الدكتور محمد الشامي، ونائبه الدكتور يحيى الخزان، على الإجراءات الخاصة بامتحانات الطلاب البالغ عددهم 102 طلاب بما يضمن إجراء الامتحانات بالشكل المثالي. واستمع إلى شرح من رئيس قسم الدراسات التخصصية العليا القاضي أكرم الرقيحي، ورئيس قسم التأهيل المستمر الدكتور عبدالملك عيسى، عن سير الامتحانات والمستوى العلمي للطلاب وانضباطهم. وحث وزير العدل الجميع على مضاعفة الجهود بما يجعل مخرجات المعهد العالي للقضاء على مستوى متقدم من التأهيل والتدريب من خلال اكتساب المعارف والخبرات. وعقب التدشين زار القاضي مجاهد المطبعة القضائية في المعهد، واطلع ما تنتجه من مطبوعات ذات قيمة علمية كبيرة بالإضافة إلى المطبوعات الخاصة بوثائق القضاء. واستمع إلى شرح من المعنيين في المطبعة، عن مراحل العمل فيها وما تواجهه من معوقات وسبل معالجتها. صنعاء 21 جمادى الآخرة 1446هـ / 22 ديسمبر 2024 (سبأ)- دشن وزير العدل وحقوق الإنسان القاضي مجاهد أحمد عبدالله، اليوم، الامتحانات النهائية التحريرية لطلاب قسم الدراسات التخصصية العليا الدفعة الـ 25 للسنة الدراسية الأولى للعام الدراسي 1446هـ، 2024 – 2025م. واطلع القاضي مجاهد ومعه عميد المعهد الدكتور محمد الشامي، ونائبه الدكتور يحيى الخزان، على الإجراءات الخاصة بامتحانات الطلاب البالغ عددهم 102 طلاب بما يضمن إجراء الامتحانات بالشكل المثالي. واستمع إلى شرح من رئيس قسم الدراسات التخصصية العليا القاضي أكرم الرقيحي، ورئيس قسم التأهيل المستمر الدكتور عبدالملك عيسى، عن سير الامتحانات والمستوى العلمي للطلاب وانضباطهم. وحث وزير العدل الجميع على مضاعفة الجهود بما يجعل مخرجات المعهد العالي للقضاء على مستوى متقدم من التأهيل والتدريب من خلال اكتساب المعارف والخبرات. وعقب التدشين زار القاضي مجاهد المطبعة القضائية في المعهد، واطلع ما تنتجه من مطبوعات ذات قيمة علمية كبيرة بالإضافة إلى المطبوعات الخاصة بوثائق القضاء. واستمع إلى شرح من المعنيين في المطبعة، عن مراحل العمل فيها وما تواجهه من معوقات وسبل معالجتها. 
|
|
