Taiz - Saba :
Le gouverneur par intérim de Taiz, Ahmed Amin Al-Musawa, a souligné hier, le samedi, l'importance de traiter les problèmes des citoyens et de les traiter dans un esprit de responsabilité basé sur et extrait des conférences et des leçons du leader de la révolution, Sayyid Abdul-Malik. Badr Al-Din Al-Houthi.
A l'issue d'un cours spécial sur le programme de communication administrative et de responsabilité publique dans l'Islam, organisé sur une période de dix jours par les autorités locales avec la participation de 60 administrateurs de divers bureaux de l'appareil administratif de l'État, Al-Masawy a souligné L'importance du cours s'adresse aux dirigeants des autorités locales et des bureaux de service du gouvernorat, pour leur fournir les connaissances culturelles et les compétences administratives dont ils ont besoin. Il leur permet d'assumer la responsabilité de traiter avec les gens dans un esprit sincère et honnête.
Il a exprimé son espoir que les objectifs de ces cours et programmes se traduisent dans la réalité et dépassent la question de soi, notamment dans les relations avec les autres. Il a souligné que l'autorité locale compte sur les participants aux cours pour être à la hauteur de la responsabilité qui leur est confiée sur leur relation, surtout à la lumière des circonstances qu'ils traversent, la nation et le peuple yéménite en particulier.
Il a déclaré: "Aujourd'hui, nous occupons nos postes en remplissant une fonction spécifique, qui nécessite un développement personnel continu et la mise en œuvre des tâches qui nous sont assignées, chacun dans son domaine de compétence".
A la conclusion, à laquelle ont participé les sous-secrétaires du gouvernorat, Muhammad al-Husseini et Abdul-Wasi al-Shamsi, le responsable de la mobilisation du gouvernorat, Muhammad al-Khulaidi, a souligné l'importance du cours dans la qualification administrative et culturelle des participants... en les exhortant à profiter du programme du cours et des sujets qu'il comprend et à les refléter de manière pratique sur la réalité.
