Sanaá - Saba:
En una reunión del Sector de Educación Superior del Ministerio de Educación e Investigación Científica celebrada hoy, presidida por el viceministro Dr. Hatem Al-Duais, se analizó el informe anual de desempeño de la Universidad 21 de Septiembre de Ciencias Médicas y Aplicadas y la Universidad Hajjah correspondiente al año 2023-2024.
En la reunión, a la que asistió Ibrahim Luqman, subsecretario del Sector de Educación Superior del Ministerio de Educación, se revisó el informe anual de la Universidad 21 de Septiembre, presentado por el rector, Dr. Mujahid Maasar, y el decano del Centro de Calidad, Dr. Mohammed Al-Shamhi.
El informe incluyó el alcance de los logros y avances de la universidad en planificación estratégica, calidad, liderazgo, gobernanza, docencia y aprendizaje, automatización, condiciones del profesorado, estadísticas estudiantiles, actividades estudiantiles, servicio comunitario y estudios de posgrado, así como los desafíos y las maneras de abordarlos.
Durante la reunión, el Viceministro de Educación e Investigación Científica, Dr. Al-Duais, y el Subsecretario Luqman elogiaron el contenido del informe de desempeño de la Universidad 21 de Septiembre, su precisión y exhaustividad al abordar todos los temas y pilares clave necesarios. También elogiaron la claridad de la información contenida y su respaldo a pruebas que confirman el compromiso de la universidad con el avance del proceso educativo.
Consideraron a la Universidad 21 de Septiembre un modelo único que surgió en circunstancias excepcionales y se ha convertido en una de las universidades públicas más destacadas de la actualidad, gracias al esfuerzo de sus directivos, tanto los sucesivos como los actuales. Reiteraron la continua colaboración y el apoyo constante del Ministerio a las universidades. El Dr. Al-Duais señaló que las reuniones con los líderes de las universidades y colegios públicos y privados yemeníes tienen como objetivo revisar y debatir los informes de rendimiento y los niveles de logro en sus respectivos informes, para determinar en qué medida se proporcionan los datos y la información requeridos, con base en las plantillas y modelos preparados y proporcionados por el Ministerio. Esto contribuirá a la creación de datos e indicadores sobre el nivel de la educación superior en Yemen.
A su vez, el rector de la Universidad 21 de Septiembre elogió los esfuerzos del Ministerio de Educación en el monitoreo y la evaluación del rendimiento universitario, la identificación de fortalezas y el trabajo para mejorarlas. Esto les permite superar las deficiencias y encontrar las soluciones necesarias para mejorar su labor educativa, académica, de investigación científica y de servicio a la comunidad.
Los miembros del comité, en presencia de los vicepresidentes de la Universidad 21 de Septiembre, revisaron los principales temas, áreas temáticas y subtemas con los que se evalúa el rendimiento de la universidad por quinto año consecutivo.
Destacaron que la evaluación se basa en los siguientes temas: Planificación Estratégica; Estadísticas Estudiantiles; Profesorado y sus Asistentes; Recursos Humanos, Asuntos Financieros y Proyectos; Liderazgo y Gobierno; Gestión de la Calidad y Desarrollo en la Institución Educativa; Automatización y Transformación Digital; Servicios Comunitarios; Docencia y Aprendizaje; Estudios de Posgrado, Investigación Científica y Actividades Estudiantiles.
Durante la reunión, se presentó y debatió el informe anual de la Universidad de Hajjah, en presencia del rector, Dr. Muhammad Al-Khalid, y de la dirección y los miembros del comité, como parte de una serie de reuniones de evaluación del desempeño universitario.
El informe presentado por el rector revisó los principales temas relacionados con la planificación estratégica, la gobernanza, la docencia y el aprendizaje, la investigación científica, los asuntos financieros y administrativos, los logros y los desafíos más importantes que enfrenta la Universidad.
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