Sanaá - Saba:
El Sector de Educación Superior del Ministerio de Educación e Investigación Científica lanzó hoy su reunión anual para presentar y discutir los informes anuales de desempeño de las universidades y colegios yemenítas para el año 2023-2024.
Durante un período de más de dos semanas, las reuniones revisan los informes de desempeño y los niveles de logros en los informes anuales de universidades públicas y privadas y colegios comunitarios. Estas reuniones se celebran por separado con varios presidentes de universidades y colegios para analizar los informes y el grado en que están disponibles los datos y la información requeridos, basándose en las plantillas y formularios preparados y presentados por el sector.
En la sesión de hoy se revisó y debatió el informe anual de la Universidad Internacional de los Emiratos, presentado por el presidente de la universidad, Dr. Nasser Al-Moufari, el secretario general, Dr. Fouad Hanash, el decano de calidad, Dr. Sharaf Al-Hamdi, y la funcionaria de planificación estratégica, Dra. Jamila Al-Sharjabi.
El informe incluyó los logros operacionales alcanzados en el marco del plan anual de la universidad, los avances e indicadores observados durante ese período en el ámbito académico, programático, administrativo y de investigación científica, la ampliación de laboratorios, infraestructura y aulas, las dificultades enfrentadas y las soluciones y tratamientos propuestos.
En la inauguración, el Ministro de Educación e Investigación Científica, Hassan Al-Saadi, destacó la importancia de esta medida, que tiene como objetivo presentar y discutir los informes anuales de las universidades y colegios yemeníes para evaluar los niveles de desempeño y las tasas de logros en sus planes y programas, así como identificar deficiencias y encontrar soluciones para avanzar en el proceso educativo y mejorar la calidad de sus resultados.
Subrayó la necesidad de que las universidades y colegios se adhieran a la transparencia, la credibilidad y la precisión de los datos al presentar y discutir sus informes anuales para garantizar resultados apropiados para la etapa actual.
Por su parte, el Subsecretario del Sector de Educación Superior, Dr. Ibrahim Luqman, indicó que el sector revisará los informes anuales de todas las universidades y colegios yemeníes, tanto públicos como privados, ya que este es un paso importante para evaluar el alcance de sus logros y los desafíos que enfrentan.
Destacó que las reuniones arrojarán luz sobre el estado de las universidades y colegios y brindarán un incentivo para desarrollar y mejorar su trabajo académico y educativo para garantizar el logro de las metas y objetivos deseados. Explicó que las universidades y colegios privados son verdaderas contrapartes de las universidades y colegios públicos y se complementan entre sí, y deben ser apoyados y alentados para innovar y desarrollarse continuamente.
El Dr. Luqman señaló que la discusión de los informes anuales de desempeño tendrá un impacto en la clasificación nacional de las universidades en categorías. Explicó que el plan de fusión preveía que la educación postsecundaria se clasificaría como educación superior, mientras que los colegios comunitarios, que desempeñan un papel importante en la educación técnica y aplicada, se incorporarían a la educación superior para mantenerse al día con la situación actual y contribuir a mejorar el estado de las ciencias aplicadas y ampliarlo para incluir títulos de pregrado y posgrado.
Mientras tanto, el Dr. Ahmed Al-Haboub, presidente del Consejo de Acreditación Académica, destacó la importancia de discutir los informes de desempeño universitario como núcleo del Proyecto de Clasificación Universitaria Nacional, para lo cual el Consejo ha comenzado a preparar una guía en cooperación con el Sector de Educación Superior.
Señaló que los estándares e indicadores incluidos en los informes de desempeño son los más cercanos a los estándares de acreditación, destacando el nivel de relacionamiento y alianza entre el Consejo y el sector para implementar proyectos académicos y de investigación que permitan a las universidades obtener la acreditación académica nacional y avanzarlas para obtener acreditaciones y clasificaciones internacionales.
La Dra. Ilham Al-Sanabani, vicepresidenta del Comité de Discusión de Informes Anuales de Universidades y Colegios Comunitarios, revisó los principales temas, áreas y subtemas con los que se evalúa el desempeño universitario por quinto año consecutivo.
Destacó que la presentación y discusión de los informes anuales permitieron al Ministerio obtener una base de datos e indicadores del nivel de la educación superior en Yemen y proporcionaron a las universidades un incentivo para competir para mejorar el rendimiento y enriquecer el proceso educativo.
Al-Sanbani explicó que la evaluación se basa en los siguientes ejes: “planificación estratégica, estadísticas estudiantiles, profesores y asistentes, recursos humanos, finanzas y proyectos, liderazgo y gobierno, gestión de calidad y desarrollo en la institución educativa, automatización y transformación digital, servicios comunitarios, docencia y aprendizaje, estudios de posgrado, investigación científica y actividades estudiantiles”.
También se discutió el informe anual de logros del Horizons Community College of Medical and Technical Sciences para el año académico 2023-2024.
El Presidente y los miembros del Comité de Discusión de los Informes Anuales de las Universidades y Colegios de Yemen escucharon el informe de logros del Al Afak College presentado por el Presidente de la Junta Directiva de la universidad, Arif Kabbas, y el Decano de la universidad, Dr. Majdi Al Samad. El informe incluyó indicadores de logros en las áreas de planificación estratégica, gobierno, educación y aprendizaje, gestión de calidad, automatización, recursos humanos, asuntos financieros y actividades y servicios comunitarios.
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