تُعد موانئ البحر الأحمر، وفي طليعتها ميناء الحديدة، إحدى أهم ركائز الصمود الاقتصادي والإنساني في اليمن، بعدما أثبتت جدارتها وقدرتها على مواصلة العمل رغم ما تعرضت له مؤخرًا من استهداف صهيوني، أمريكي مباشر ألحق أضراراً كبيرة ببنيتها التحتية الحيوية.
قال رئيس حركة المقاومة الإسلامية (حماس) في غزة، رئيس الوفد المفاوض، خليل الحية، الأحد، إنه "في إطار الجهود التي يبذلها الإخوة الوسطاء لوقف إطلاق النار، أجرت الحركة اتصالات مع الإدارة الأمريكية خلال الأيام الماضية".
قال الممثل التجاري الأمريكي جيميسون جرير إن الولايات المتحدة توصلت إلى "اتفاق" في محادثاتها مع الصين بشأن النزاع حول الرسوم الجمركية، لافتا إلى أن التفاصيل ستُعلن غدا الاثنين.
حقق فريق برشلونة فوزا مثيرا على ضيفه ريال مدريد (4-3) في المباراة التي جمعتهما اليوم الأحد، وذلك في قمة منافسات الجولة 35 من الدوري الإسباني لكرة القدم.
لقاء تربوي يناقش آليات تطوير ودعم العملية التعليمية في المحويت
الأحد - سبأ:
ناقش لقاء موسع لرؤساء الشعب التعليمية ومدراء مكاتب التربية في مديريات محافظة المحويت، اليوم، برئاسة المحافظ، حنين محمد قطينة، آليات تطوير العملية التعليمية، وإسناد التعليم في المناطق والمدارس.
وفي اللقاء، الذي ضم مدير مكتب التربية والتعليم في المحافظة، إبراهيم الزين، تم استعراض عدد من المواضيع المرتبطة بخطة القطاع التربوي وأهدافه في تعزيز العملية التعليمية، خلال العام الدراسي الحالي.
وخلال اللقاء، أكد المحافظ قطينة على مضاعفة الجهود الرسمية والمشاركة المجتمعية في دعم العملية التعليمية في المدارس الحكومية.
وأشار إلى حرص قيادة السلطة المحلية على تذليل كافة الصعوبات التي تواجه القطاع التربوي في ظل الظروف التي تمر بها البلاد من عدوان وحصار.
من جانبه، ثمن مدير مكتب التربية، الزين، اهتمام ودعم قيادة المحافظة للقطاع التربوي.. مشيرا إلى اهمية مشاركة الجميع في تطوير العملية التعليمية، وإسناد التعليم في المناطق والمدارس.
فيما أكد المشاركون في اللقاء على ضرورة الاهتمام بالكادر التعليمي، وتعزيز المشاركات المجتمعية، وتفعيل دور صندوق التعليم، والاستفادة من موارده لتعزيز العملية التعليمية.
وأقر اللقاء عقد لقاءات تضم مدراء مكاتب التربية في المديريات والمجالس المحلية في المديريات، ومشاركة المجتمع المحلي َومجالس الآباء، لمناقشة السبل الكفيلة لدعم وإنجاح العام الدراسي الجديد، وتذليل الصعاب.
