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  Local
Continúa en la capital, Sanaá la tercera conferencia internacional “Palestina es la cuestión central de la nación”
Continúa en la capital, Sanaá la tercera conferencia internacional “Palestina es la cuestión central de la nación”
Continúa en la capital, Sanaá la tercera conferencia internacional “Palestina es la cuestión central de la nación”
[23/marzo/2025]

Sanaá-Saba:
Por segundo día consecutivo, continuaron los trabajos de la Tercera Conferencia Internacional “Palestina es la cuestión central de la nación” bajo el lema “No estás solo” con participación local, árabe e internacional.
En su segundo día, en presencia del Ministro de Juventud y Deportes, Dr. Muhammad Al-Muwallad y el Viceministro de Información, Dr. Omar Al-Bukhaiti, la conferencia discutió más de 87 artículos científicos y de investigación en 10 sesiones paralelas.
La primera sesión, encabezada por el Vicepresidente del Comité Preparatorio de la Conferencia, Dr. Ahmed Al-Arami, discutió 11 trabajos de investigación y artículos científicos. El primer grupo presentado por el Dr. Jaafar Fadlallah revisó “El papel del movimiento universitario en Occidente: un estudio analítico”, a través del cual abordó la naturaleza de la movilidad universitaria y estudiantil en su contexto social y llegó a una serie de conclusiones.
Señaló que el movimiento estudiantil en 525 universidades estadounidenses fue testigo de más de cuatro mil actividades estudiantiles en las que líderes universitarios y estudiantes participaron en protesta contra la política estadounidense que apoya la agresión sionista a Gaza y exige el fin de la guerra en Gaza, la retirada de las inversiones extranjeras de Israel y la ruptura de las relaciones con Israel.
El Dr. Fadlallah confirmó que las protestas estudiantiles en las universidades estadounidenses fueron testigos de reacciones negativas de las universidades hacia el movimiento, incluidas negociaciones con los líderes del movimiento, además de la represión generalizada de esas protestas, el arresto de más de 3.600 estudiantes universitarios, hombres y mujeres, la sujeción de figuras académicas a la rendición de cuentas y presiones políticas y financieras por parte de esos líderes.
El segundo documento presentado por el investigador libanés, Dr. Sondos Youssef Al-Asaad, abordó “los mecanismos para emplear el despertar académico en las universidades occidentales en nuestra guerra suave contra el imperialismo”, mientras que el Dr. Ahmed Abu Lahoum abordó en el tercer documento de trabajo, La derrota de la mente israelí, la teoría y aplicación de un estudio analítico a la luz del enfoque coránico del líder mártir.
En el cuarto documento de trabajo, el Dr. Muhammad Al-Mawlid y el Dr. Muhammad Al-Nadhari abordaron los peligros de la normalización de los deportes con el enemigo sionista desde el punto de vista de los empleados del Ministerio de Juventud y Deportes yemení en Saná.
El Dr. Khaled Al-Husseini se centró en la dimensión tecnológica como factor estratégico en el proceso de la “Inundación de Al-Aqsa”, vinculando el poder blando y el poder inteligente, mientras que el Dr. Khaled Al-Shammari se refirió al papel del proyecto coránico en el establecimiento de conciencia en el conflicto con la Gente del Libro.
El Dr. General de Brigada Mujib Shamsan presentó las etapas de la batalla de la “Conquista Prometida y la Santa Jihad” y sus efectos, y el Dr. Nabil Khashafa habló sobre la corrupción de los Hijos de Israel, “pruebas y hechos”.
Abdul Aziz Abu Talib analizó la influencia sionista en Estados Unidos: repercusiones en los intereses nacionales del pueblo estadounidense, mientras que el juez Hussein Al Mahdi, en el libro “Palestina y el mártir del Corán recordado”, presentó sugerencias y pensamientos en tuits y mensajes.
Mientras que el Dr. Khaled Mutahar Al-Adwani revisó, en un documento de trabajo reciente, una visión propuesta para incluir la cuestión palestina en los planes de estudios de la escuela secundaria en la República de Yemen.
La segunda sesión, presidida por el Dr. Nasr Al-Hujaili, discutió siete artículos de investigación y un artículo científico. El primer artículo se centró en las dimensiones de civilización, religión y cultura de la Batalla de la Conquista, “La Jihad Prometida y Santa”, presentado por el Dr. Hammoud Al-Ahnoumi.
El segundo documento presentado por el Dr. Ahmed Al-Haboub abordó la normalización educativa árabe a la luz del apartheid educativo hebreo, mientras que el tercer documento de trabajo enumeró los peligros de la normalización árabe-israelí y sus repercusiones en la cuestión palestina, presentado por el Dr. Abdel-Wadud Muqasher y el Dr. Ahmed Wanes.
El cuarto documento, presentado por el Dr. Abdullah Al-Arshi, abordó las ambiciones sionistas en Yemen: un análisis geopolítico integral, mientras que el quinto documento, presentado por Moataz Al-Qoud, el Dr. Muhammad Al-Nadhari y Kholoud Abdo, revisó el papel de los medios deportivos en la difusión de la cultura sanitaria, social y patriótica entre los estudiantes universitarios palestinos a la luz de las guerras israelíes.
El sexto documento, presentado por el Dr. Ali Qarada y Mubarak Al-Arashi, presentó una visión propuesta para activar el papel de las instituciones educativas árabes para lograr conciencia entre sus estudiantes sobre los peligros de la normalización con la entidad sionista, mientras que el séptimo documento, presentado por el Dr. Muhammad Al-Qulisi, abordó los peligros de la normalización con la entidad sionista para los países y pueblos árabes, “Una lectura analítica de la importancia del boicot económico como herramienta para resistir la ocupación”.
La conferencia de cuatro días analiza 173 trabajos de investigación y documentos de trabajo distribuidos en los distintos ejes de la conferencia, presentados por participantes, investigadores y activistas de “Yemen, Palestina, Líbano, Túnez, Libia, Egipto, India, Malasia” y varios activistas de varios países extranjeros.
La conferencia busca estudiar las dimensiones estratégicas de la batalla del “Inundación de Al-Aqsa”, estudiar las dimensiones civilizatorias, religiosas y culturales de la batalla de “la Conquista Prometida y la Santa Jihad”, analizar el levantamiento de las universidades estadounidenses y europeas y exponer la realidad de la democracia occidental.


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