SANA'A, 22 Oct. (Saba) – L'agression injuste saoudo-émiratie contre le Yémen a produit toute une génération qui ne connaît la vie que sur l'impact des tambours amers de la guerre, avec le témoignage du comité intestinal de la Croix-Rouge (CICR), et un avenir ambigu les attend, selon les attentes du représentant de l'UNICEF au Yémen, Meritchell Relaino, en raison de leur accès limité ou de leur manque d'éducation, et même de ceux qui l'ont rejoint les écoles n'obtiennent pas l'éducation de qualité dont ils ont besoin.
Les six années de l'agression ont créé des conditions de vie et une crise humanitaire est la pire du monde, il est devenu difficile pour la plupart des familles yéménites de subvenir aux besoins scolaires de leurs enfants, tels que les frais de scolarité, les uniformes scolaires, les livres, etc., à la lumière de l'agression continue, du siège injuste et de l'effondrement continu de l'économie nationale et de la monnaie locale, qui a causé de priver leurs enfants de l'éducation et provoquer ainsi des taux d'abandon élevés, dont le Yémen souffre depuis le début de l'agression.
Nous sommes donc confrontés à une situation catastrophique et d'urgence. La Représentante résidente de l'UNICEF au Yémen, Sarah Bislo Nyanti, affirme que son ampleur ne peut être surestimée, car les enfants qui sont principalement confrontés à la pire crise humanitaire du monde luttent aujourd'hui pour survivre.
Les enfants du Yémen étaient et sont parmi les groupes les plus touchés de la société, après que les conditions de vie créées par l'agression et son siège injuste ont forcé la majorité des familles à donner la priorité à la satisfaction des besoins et des exigences de l'école, ce qui a amené de nombreux enfants à être privés de leurs droits les plus élémentaires de l'éducation, et beaucoup d'entre eux sont allés à l'exercice d'un travail acharné, pour subvenir aux besoins minimaux de vie, pour subvenir aux besoins de leur famille.
Cette situation catastrophique créée par l'agression a provoqué une augmentation des taux de suicide parmi les étudiants et le personnel éducatif, et certaines familles ont tué leurs enfants, et la raison est très probablement due à la perturbation continue des salaires, au manque de possibilités d'emploi et à l'élargissement de la pauvreté, et ce phénomène étrange et choquant dans ses implications et ses dimensions nécessite une lecture approfondie. Parce qu'elle reflète l'étendue des dommages que l'agression hébraïque a infligée au système éducatif dans son ensemble, et qu'elle crée un dangereux précédent pour l'avenir.
Abandon scolaire :
Une enquête auprès des enfants hors des murs de l'école a révélé que 32% d'entre eux ne trouvaient pas d'alternative à leurs écoles fermées, tandis que 28% d'entre eux en attribuaient la raison au manque d'intérêt pour aller à l'école, et 17% à l'incapacité de supporter le coût de l'éducation, en raison du faible revenu des parents dont le travail a été endommagé par l’agression, selon l’étude d’Al-Siyani, et selon l’UNICEF, la pauvreté a conduit 37% des enfants yéménites à être privés d’éducation.
Une étude menée par l'UNESCO a révélé que des milliers d'élèves au Yémen sont menacés d'abandonner l'école s'ils ne reçoivent pas d'aide, ce qui signifie que 78% des enfants d'âge scolaire ne pourront pas s'inscrire à l'école dans les années à venir, dans un pays qui occupe la deuxième place en analphabétisme mondial.
L'agression saoudo-émiratie contre le Yémen a empêché 40% du nombre total d'enfants d'âge scolaire de scolariser, ce qui signifie que plus de 3 millions d'enfants risquent d'abandonner l'école, et 3,7 millions d'élèves ne sont pas scolarisés, sur un total de 7,3 millions d'enfants en L'âge scolaire, selon un rapport de l'UNICEF en 2019, et qu'ils font face à un avenir inconnu dans l'éducation, et ils sont en jeu, du fait des mauvaises conditions de vie et du manque de salaires pour leurs enseignants.
Le pourcentage d'abandons scolaires est passé à 47%, contre 5,27% avant la tempête d'agression contre le Yémen.
Une étude de l'UNESCO en 2015 a indiqué que le Yémen se classait au deuxième rang des pays arabes en termes de taux d'analphabétisme, qui atteignait 30%.
L'Opération de la Tempête décisive a empêché 2,9 millions d'élèves de fréquenter l'école et 1,8 million d'élèves ont abandonné leurs études pour diverses raisons économiques et sociales au cours de la première année de l'agression, selon les Nations Unies.
Un rapport de terrain conjoint du Center for Educational Studies and Information indique que 1300000 étudiants sur 6 millions ont été empêchés de suivre une formation continue au cours de l'année universitaire 2015-2016, un étudiant sur cinq représentant 22% et seulement 40% des enseignants. Ils ont pu faire leur travail.
Les rapports du ministère de l'Éducation du gouvernement du Salut indiquent que 500 000 élèves ont abandonné l'enseignement de base et 650 000 élèves de l'enseignement secondaire au cours de l'année scolaire 2015/2016.
Au cours de la seconde moitié de l'année scolaire 2017, un rapport de l'UNICEF a révélé que 31% des filles yéménites sont devenues non scolarisées et que des dizaines de milliers d'enfants yéménites ont été privés de leur droit à l'éducation au cours des années 2018-2019 en raison de l'incapacité de leurs familles à subvenir à leurs besoins les plus élémentaires, représentés par un repas de petit-déjeuner, incapacité à fournir des fournitures scolaires et 500 000 enfants yéménites abandonnent l'école en raison d'affrontements militaires dans des zones de conflit chaud.
Un rapport du ministère de l'Éducation du Gouvernement du Salut a déclaré au début de l'année 2020 que plus d'un million d'enfants sont privés d'éducation, un nombre en plus de 1,6 million d'enfants qui ne sont pas du tout inscrits à l'école. Dans les deux districts frontaliers d'Abs et de Haradh avec l'Arabie saoudite dans le gouvernorat de Hajjah pour la troisième année, et les districts de Heys, Al-Jarahi, Al-Tuhaita et Al-Duraihemi dans la province de Hodeïda, et l'ajout de 400000 enfants par an aux listes des analphabètes au Yémen en raison de l'agression continue.
Un rapport de l'UNICEF sur l'état de l'éducation au Yémen en mars 2020 a indiqué que deux millions d'enfants yéménites sont devenus hors du système éducatif, contre 5,8 millions d'élèves qui fréquentent toujours leurs écoles, et environ 1,71 million d'enfants vivent dans les gouvernorats de déplacement depuis le début de la guerre le 26 mars 2015 et certains d'entre eux ont été contraints par les conditions de vie de quitter l'école et de rejoindre le marché du travail, et il n'est plus possible d'utiliser une école sur cinq au Yémen en conséquence directe du conflit.
Le nombre de personnes déplacées à l'intérieur du Yémen à la suite de l'agression a atteint environ 2 millions, selon les Nations Unies, et le taux de déplacement des étudiants est de 19%, sur le nombre total d'étudiants qui s'élevait à 6 millions, selon le Center for Studies and Educational Media. Beaucoup d'entre eux restent à l'étude.
Plus de 900 000 enfants ont été déplacés avec leur famille vers des zones plus sûres à l'intérieur du Yémen. Certains d'entre eux ont reçu leur éducation dans des écoles alternatives ou des centres éducatifs qui ne répondaient pas aux spécifications minimales de l'environnement scolaire, tandis que d'autres n'ont pas pu poursuivre leurs études.
Les organisations de défense des droits de l’homme espèrent que le nombre d’élèves, dont l’inscription dans les écoles risque d’être perturbée, atteindra 5 millions d’enfants yéménites, si l’agression ne cesse pas et si les salaires des enseignants sont payés.
livre scolaire:
L'agression ne s'est pas contentée de détruire des écoles. Au contraire, la saleté a conduit à empêcher l'entrée de papiers, de papeterie et d'encres pour l'impression du livre scolaire, entravant l'impression du manuel depuis 2015, et la survenue d'une importante pénurie de manuels et d'autres matériels scolaires, en raison du manque de ressources financières pour le processus d'impression du livre scolaire, et de la suspension de l'aide des pays donateurs, ce qui a conduit à ce que plus de 5 millions d'étudiants aient été affectés dans leur éducation et les a privés de 56565868 manuels, ce qui a eu un impact négatif sur le processus éducatif au Yémen.
Le déficit annuel moyen d'impression de manuels était d'environ 84%, soit l'équivalent d'un exemplaire du programme pour 7 élèves.
La moyenne des manuels distribués au cours des quatre années "2015-2019" est d'environ 7883308 livres, sur le nombre total d'exemplaires requis pendant la même période, qui numérotait 66758987 livres, ce qui signifie que ce qui a été distribué ne dépasse pas 12% du nombre requis, et le pourcentage moyen Élèves sans manuels 57,4%.
Le Ministère de l'éducation du Gouvernement du Salut avait convenu avec l'organisation << UNICEF >> de fournir des matières premières pour imprimer 5 millions de livres et, à leur arrivée au port de Hodeidah, l'agresseur les a renvoyés au port de Djeddah et les a saisis pendant 7 mois.
Personnel éducatif:
La décision du président sortant «Abd Rabbo Mansour Hadi» du 19 septembre 2016 de transférer la Banque centrale à Aden, a réduit les salaires de 194417-196000 de la main-d'œuvre dans le domaine de l'éducation, qui représente environ 64% de la main-d'œuvre totale dans le domaine de l'éducation, représentant les enseignants. Dans les zones contrôlées par le gouvernement du salut, 73% du nombre total d'enseignants et d'enseignants au Yémen en général.
Environ 4500000 étudiants, représentant 76,3% du nombre total d'étudiants au Yémen, ont été touchés par les grèves répétées de ces enseignants, afin de demander la libération de leurs salaires au cours de l'année 2017 uniquement, et les chiffres indiquent que les heures d'enseignement que les étudiants ont reçues cette année n'ont pas dépassé 60% des heures de l'année académique, avec une diminution de 40%, et la situation s'applique aux années suivantes, avec le problème persistant des baisses de salaire.
Environ 89 840 travailleurs du secteur de l'éducation ont également été touchés par les dommages causés par l'agression à leurs établissements d'enseignement, ce qui représente 29,6% du personnel éducatif total dans les gouvernorats.
Malgré la situation de vie dont souffrent les Yéménites en général, les enseignants sont le segment le plus touché, à la suite de la suspension des salaires, ce qui a poussé nombre d'entre eux à s'abstenir de suivre des études et à partir à la recherche d'autres emplois difficiles pour satisfaire leur faim et celle de leurs enfants.
Une déclaration conjointe publiée par le Fonds Education Cannot Wait, le Partenariat mondial pour l'éducation, l'UNESCO et l'UNICEF à l'occasion de la Journée internationale des enseignants, le 5 octobre 2020, a averti que le retard dans le paiement des salaires des enseignants entraînerait l'effondrement total du secteur de l'éducation. Et l'impact sur des millions d'enfants, en particulier les groupes les plus marginalisés, comme les filles.
Soulignant que ce qu'il faut actuellement, c'est obtenir au moins 70 millions de dollars pour payer les salaires des enseignants au cours de l'année scolaire 2020-2021 et 87 millions de dollars pour répondre aux besoins éducatifs au Yémen jusqu'à la fin de l'année scolaire.
La majorité des enseignants yéménites travaillent dans les zones sous le contrôle du gouvernement du salut à Sanaa, en raison de la densité de la population par rapport aux zones sous l'influence de l'occupation saoudo-émiratie qui sont plus vastes et moins peuplées. Avec cette question humanitaire dans les limites des souhaits, des déclarations et des appels, sans que cela n'ait d'impact sur la réalité, les chercheurs craignent les répercussions psychologiques de la baisse de salaire des professeurs et de leurs étudiants, et de l'ensemble du processus éducatif.
Transfert des écoles privées aux écoles publiques:
Au cours de l'année académique 2017, plus de 90000 élèves des écoles privées sont partis dans les écoles publiques, sur 300000 élèves, contre 60000 élèves sortis lors de l'année académique 2015/2016 sur 300000 élèves.
Environ 200 écoles privées sur 1050 écoles ont été fermées et on s'attend à ce que le pourcentage d'élèves qui quitteront les écoles privées vers les écoles publiques en raison de la détérioration de la situation financière soit plus élevé que les années précédentes, les parents n'ayant pas été en mesure de répondre aux besoins éducatifs les plus élémentaires de leurs enfants.
Ce changement a entraîné un doublement du fardeau des écoles publiques, qui sont déjà surpeuplées, et ne sont donc plus en mesure d'accueillir le grand nombre d'étudiants et d'étudiants transférés des écoles privées, et sont incapables de remplir leur rôle comme requis.
Solutions et traitements disponibles:
Malgré la rareté des ressources et la poursuite de l'agression et du siège, en coopération avec les partenaires de l'éducation et les donateurs, de nombreuses écoles endommagées par l'agression ont été réparées et réhabilitées, et les chiffres parlent de la restauration de 628 écoles, réparties dans 20 gouvernorats, au cours de l'année 2018, et de 722 écoles au cours de l'année 2019.
Le Ministère de l’éducation du Gouvernement du Salut tenait également à proposer des alternatives aux écoles totalement détruites, afin de garantir que les élèves, hommes et femmes, poursuivent leurs études et s’emploient à réparer un certain nombre d’écoles endommagées.
Le taux de réussite des travaux de restauration au cours des trois premières années de l'agression, qui comprenait 110 écoles, variait entre 20 et 60 pour cent, selon des spécialistes du ministère de l'Éducation du gouvernement du salut.
De son côté, la Chambre des représentants a publié en septembre 2019 une loi portant création d'un «Fonds pour l'éducation et le soutien aux enseignants au Yémen», dans le but d'assurer la poursuite du processus éducatif et de surmonter les obstacles créés par l'agression dans le secteur de l'éducation.
Allocations annuelles approuvées par le gouvernement dans le budget général de l'État.
Aides, dons et subventions accordés au Fonds d'une manière qui n'entre pas en conflit avec les dispositions de la législation en vigueur.
2% de la taxe de vente sur le qat.
- 1% des droits de douane sur les marchandises et marchandises dans les principaux ports.
- 1% de la valeur des billets de voyage nationaux et étrangers terrestres, aériens et maritimes.
- 0,5% de la valeur d'un sac de ciment local ou importé de 50 kg, emballé ou en vrac.
- 2% de la valeur des cigarettes nuptiales, locales ou importées.
- 1% de la valeur des factures de téléphonie et Internet «fixe et mobile».
- 0,10% de la valeur de l'eau minérale, des jus de fruits, des boissons non alcoolisées et des boissons non alcoolisées importées.
- Un montant de 200 riyals lors de l'octroi ou du renouvellement des permis de séjour, des visas d'entrée et de sortie et des permis de travail pour les personnes non yéménites.
Déductions et pénalités mensuelles pour les employés du ministère de l'Éducation.
- Un riyal de la valeur du litre de pétrole, de diesel et de gaz domestique ou importé.
50% des frais de scolarité annuels.
Les sommes allouées dans le budget général aux fins de la restauration et de l'entretien des bâtiments et équipements scolaires.
resource : Saba