صنعا - سبا:
سفرهای علمی و تفریحی دانش‌آموزان مدارس تابستانی دو رکن اساسی در ایجاد و شکوفایی شخصیت، افزایش توانایی‌ها و مهارت‌های آنان و افزایش تعامل با محیط اطرافشان است.
کمیته‌های فرعی دوره‌ها و فعالیت‌های تابستانی به ایجاد نسلی آگاه و تشنه دانش و علاقه‌مند به خدمت به جامعه و ملت خود اختصاص داده شده‌اند و این امر با تهیه برنامه های آموزشی غنی از فعالیت ها و رویدادها در زمینه های مختلف، از جمله سفرهای میدانی و انتخاب مکان هایی که هم آموزش، هم دانش و هم سرگرمی را برای دانش آموزان فراهم می کند، به دست می آید.
نقشه مکان‌های هدف شامل کتابخانه‌های عمومی برای تشویق به مطالعه و خودآموزی، کشف علوم مختلف و ارائه کتاب‌هایی است که مهارت‌های آنها را توسعه می‌دهد.
این نقشه شامل بازدید از موزه‌ها و نمایشگاه‌هایی است که دانش‌آموزان می‌توانند بینشی در مورد تاریخ، فرهنگ و هنر کسب کنند. شاید مهمترین آنها موزه ملی در پایتخت، صنعا باشد که مجموعه بزرگی از مصنوعات، مجسمه ها، مجسمه ها، سکه های باستانی، شاهکارهای هنری و دست نوشته های تاریخی، مذهبی و ادبی را در خود جای داده است که تاریخ و فرهنگ غنی یمن را منعکس می کند.
این مسیر همچنین سفرهای میدانی به مؤسسات فنی و فناوری و کارخانه ها را برای تقویت یادگیری عملی دانش آموزان، ایجاد فرصتی برای یادگیری در مورد صنایع مختلف و فرآیندهای تولید، توسعه مهارت های فنی و افزایش فرصت های شغلی آینده دانش آموزان سازماندهی می کند.
مدیران مدارس تابستانی با توجه به اهمیت آنها در افزایش آگاهی زیست محیطی در بین دانش آموزان و قادر ساختن آنها به یادگیری و حفظ محیط زیست محلی، مشتاق سازماندهی سفرهای زیست محیطی هستند.
این شامل بازدید از ذخایر طبیعی، گیاهان و جانوران آنها، و چالش هایی است که آنها با آن مواجه هستند، علاوه بر آن شرکت در فعالیت های کشاورزی برای حفظ محیط زیست.
سازمان‌دهندگان برنامه سفر مشتاقند بازدید از مکان‌های تاریخی و شهرهای باستان‌شناختی را شامل شوند و دانش‌آموزان را قادر می‌سازد تا در مورد رویدادهای تاریخی که ملت شاهد آن بوده است و عظمت نیاکان ما در ساخت بناها و بناهای تاریخی صدها سال پیش و همچنین با صنایع سنتی و صنایع دستی آشنا شوند.
این نقشه شامل سفر به پارک های عمومی و پارک های آبی برای تمرین فعالیت های ورزشی مختلف مانند شنا، والیبال، تنیس، دویدن و یادگیری مهارت های جدید دیگر است.
کارشناسان آموزشی تایید می کنند که سفرهای میدانی فواید بی شماری برای بهبود سلامت روان دارند وآنها فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می کنند تا مکان های جدید پر از زندگی و تجربیات متنوع را کشف کنند.
آنها همچنین آنها را تشویق می کنند تا بیشتر در مورد محیط اطراف خود بیاموزند و کشف کنند، اعتماد به نفس را تقویت کنند و مهارت های زندگی مانند همکاری، ارتباط، احترام متقابل، کار گروهی و تعامل با دیگران را توسعه دهند.
سفرهای میدانی همچنین فرصتی برای دانش آموزان فراهم می کند تا با ارائه فرصت های یادگیری تجربی، افزایش درک و درک، سازگاری با تغییر و غلبه بر ترس ها، اطلاعات ساده و لذت بخشی به دست آورند.
نایب رئیس کمیته عالی فعالیت ها و دوره های تابستانی وزیر ورزش و جوانان دکتر محمد المولید تاکید کرد: دوره های تابستانی نشان دهنده انکوباتورهای آموزشی ایمن با هدف تحکیم هویت ایمانی و فرهنگ قرآنی، القای ارزش های والا، کسب دانش و علوم مفید و مهارت های کیفی و شکوفایی استعدادها و شکوفایی استعدادها است.
سفرهای میدانی راهی برای لذت‌بخش‌تر کردن یادگیری برای دانش‌آموزان و ارائه تجربه‌ای زنده است که اطلاعات را در ذهن آنها تثبیت می‌کند، تخیل آنها را تحریک می‌کند و تفکر خلاق و مهارت‌های مختلف آنها را تقویت می‌کند، که تأثیر مثبتی بر سفرهای آموزشی و شخصی آنها دارد.
