Dhamar-Saba:
Der Minister für Elektrizität, Energie und Wasser, Dr. Ali Saif, hat zusammen mit dem Gouverneur von Dhamar, Mohammed Al-Bukhaiti, und dem stellvertretenden Minister für Elektrizität und Wasser, Adel Bader, die Aktivitäten der Al-Thulaia-Modellschule für Technologie und angewandte Wissenschaften in der Stadt Dhamar inspiziert.
Dabei lobten der Minister für Elektrizität, Energie und Wasser und sein Stellvertreter die Bemühungen der Führung der lokalen Behörden bei der Eröffnung der Schule, die ein einzigartiges Modell für den gewünschten Bildungsprozess darstellen.
Sie betonten die Bedeutung dieser Erfahrung für die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung, die mit dem Angebot moderner Bildungseinrichtungen Schritt hält.
Saif und Bader betonten außerdem, wie wichtig es sei, die Schule zu unterstützen und zu fördern, sie mit moderner und fortschrittlicher Ausrüstung auszustatten und diese Erfahrung auf andere Gouvernorate und Direktionen auszuweiten, um qualitativ hochwertige Ergebnisse zu erzielen, die mit den wissenschaftlichen Entwicklungen in Bildungseinrichtungen Schritt halten und den Entwicklungsanforderungen sowie den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes gerecht werden.
Der Minister für Elektrizität, Energie und Wasser und sein Stellvertreter hörten sich eine Erklärung von Gouverneur Al-Bukhaiti zum Bildungsniveau der Schule und ihren Einrichtungen an, darunter Labore, Werkstätten, Lehrwerkstätten und Klassenzimmer.
Gouverneur Al-Bukhaiti wies darauf hin, dass die Schule eine einzigartige Erfahrung darstelle, die von der lokalen Behörde übernommen wurde, mit dem Ziel, ein anspruchsvolles Modell für den Bildungsprozess in einigen Ländern bereitzustellen, wenn auch mit bescheidenen Ressourcen. Er stellte fest, dass die Schule trotz ihrer begrenzten Ressourcen positive Ergebnisse erziele, was sich am Bildungs- und Qualifikationsniveau ihrer Mitglieder zeige.
Er betonte, wie wichtig es sei, die Schule zu unterstützen und zu fördern sowie die Gründung ähnlicher Schulen auf Direktoratsebene vorzubereiten, mit dem Ziel, das bestehende Bildungssystem weiterzuentwickeln und qualifizierte Absolventen auszubilden, die produktions- und innovationsfähig seien.
Der Minister für Elektrizität, Energie und Wasser, Dr. Ali Saif, hat zusammen mit dem Gouverneur von Dhamar, Mohammed Al-Bukhaiti, und dem stellvertretenden Minister für Elektrizität und Wasser, Adel Bader, die Aktivitäten der Al-Thulaia-Modellschule für Technologie und angewandte Wissenschaften in der Stadt Dhamar inspiziert.
Dabei lobten der Minister für Elektrizität, Energie und Wasser und sein Stellvertreter die Bemühungen der Führung der lokalen Behörden bei der Eröffnung der Schule, die ein einzigartiges Modell für den gewünschten Bildungsprozess darstellen.
Sie betonten die Bedeutung dieser Erfahrung für die Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung, die mit dem Angebot moderner Bildungseinrichtungen Schritt hält.
Saif und Bader betonten außerdem, wie wichtig es sei, die Schule zu unterstützen und zu fördern, sie mit moderner und fortschrittlicher Ausrüstung auszustatten und diese Erfahrung auf andere Gouvernorate und Direktionen auszuweiten, um qualitativ hochwertige Ergebnisse zu erzielen, die mit den wissenschaftlichen Entwicklungen in Bildungseinrichtungen Schritt halten und den Entwicklungsanforderungen sowie den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes gerecht werden.
Der Minister für Elektrizität, Energie und Wasser und sein Stellvertreter hörten sich eine Erklärung von Gouverneur Al-Bukhaiti zum Bildungsniveau der Schule und ihren Einrichtungen an, darunter Labore, Werkstätten, Lehrwerkstätten und Klassenzimmer.
Gouverneur Al-Bukhaiti wies darauf hin, dass die Schule eine einzigartige Erfahrung darstelle, die von der lokalen Behörde übernommen wurde, mit dem Ziel, ein anspruchsvolles Modell für den Bildungsprozess in einigen Ländern bereitzustellen, wenn auch mit bescheidenen Ressourcen. Er stellte fest, dass die Schule trotz ihrer begrenzten Ressourcen positive Ergebnisse erziele, was sich am Bildungs- und Qualifikationsniveau ihrer Mitglieder zeige.
Er betonte, wie wichtig es sei, die Schule zu unterstützen und zu fördern sowie die Gründung ähnlicher Schulen auf Direktoratsebene vorzubereiten, mit dem Ziel, das bestehende Bildungssystem weiterzuentwickeln und qualifizierte Absolventen auszubilden, die produktions- und innovationsfähig seien.
