Sana'a-Saba:
Der Kultur- und Kompetenzworkshop für Lehrerinnen der ersten Klasse in den Direktionen endete heute in der Hauptstadt Sana'a. Der Workshop wurde vom Bildungssektor der Hauptstadt organisiert.
Abschließend betonte der Minister für Bildung und wissenschaftliche Forschung, Hassan Al-Saadi, dass dieser Workshop äußerst wichtig und unerlässlich sei, um den Schülern eine echte Ausbildung zu ermöglichen. Er erklärte, dass Schüler der vierten und fünften Klasse über fortgeschrittene Fähigkeiten im Lesen, Schreiben, Auswendiglernen und Unterscheiden verfügen müssten.
Er betonte, wie wichtig es sei, den Lehrern den Wortschatz des Workshops näherzubringen, um sicherzustellen, dass die Schüler der ersten Klassenstufen Lesen und Schreiben beherrschen und so in der Lage sind, in späteren Schuljahren hervorragende akademische Leistungen zu erbringen. Er lobte die Bemühungen, die zur Erreichung der angestrebten Ziele des Workshops unternommen wurden.
Abdul Qader Al Mahdi, Leiter des Bildungssektors in der Hauptstadt, erklärte seinerseits, dass der Workshop im Rahmen eines Programms zur Leistungssteigerung und Verbesserung der Lehrmethoden und -techniken für Lehrer der ersten Klasse stattfinde, um den Schülern das Erlernen von Lesen und Schreiben zu ermöglichen.
Er wies darauf hin, dass sich der zweitägige Workshop an 30 Ausbilderinnen für Leselehrerinnen der ersten Klassen richtete und forderte die Ausbilderinnen dazu auf, die Inhalte des Workshops in der Praxis anzuwenden und Lehrerinnen an den Zielschulen in den Direktionen der Hauptstadt auszubilden und zu qualifizieren.
Der Kultur- und Kompetenzworkshop für Lehrerinnen der ersten Klasse in den Direktionen endete heute in der Hauptstadt Sana'a. Der Workshop wurde vom Bildungssektor der Hauptstadt organisiert.
Abschließend betonte der Minister für Bildung und wissenschaftliche Forschung, Hassan Al-Saadi, dass dieser Workshop äußerst wichtig und unerlässlich sei, um den Schülern eine echte Ausbildung zu ermöglichen. Er erklärte, dass Schüler der vierten und fünften Klasse über fortgeschrittene Fähigkeiten im Lesen, Schreiben, Auswendiglernen und Unterscheiden verfügen müssten.
Er betonte, wie wichtig es sei, den Lehrern den Wortschatz des Workshops näherzubringen, um sicherzustellen, dass die Schüler der ersten Klassenstufen Lesen und Schreiben beherrschen und so in der Lage sind, in späteren Schuljahren hervorragende akademische Leistungen zu erbringen. Er lobte die Bemühungen, die zur Erreichung der angestrebten Ziele des Workshops unternommen wurden.
Abdul Qader Al Mahdi, Leiter des Bildungssektors in der Hauptstadt, erklärte seinerseits, dass der Workshop im Rahmen eines Programms zur Leistungssteigerung und Verbesserung der Lehrmethoden und -techniken für Lehrer der ersten Klasse stattfinde, um den Schülern das Erlernen von Lesen und Schreiben zu ermöglichen.
Er wies darauf hin, dass sich der zweitägige Workshop an 30 Ausbilderinnen für Leselehrerinnen der ersten Klassen richtete und forderte die Ausbilderinnen dazu auf, die Inhalte des Workshops in der Praxis anzuwenden und Lehrerinnen an den Zielschulen in den Direktionen der Hauptstadt auszubilden und zu qualifizieren.